贵州师范大学生命科学学院试卷质量分析书写内容建议

试卷质量分析报告是对一次考试中质量分析的文字总结，是考试工作必不可少的重要环节。通过考试试卷质量分析，如实地评价考试质量的好坏，以便总结经验、发现问题，为改进教学工作提供依据。根据学校试卷质量分析表内容，试卷质量分析报告书写内容建议如下：

1.根据试卷卷面成绩，分班级对各分数段人数和比例进行统计。

2.命题质量分析（包括内容是否符合教学大纲要求、题型、题量、难易程度等）

按照课程教学大纲要求，试卷覆盖了本课程哪些知识面，重点知识如何安排，比重多少；考查了哪些能力等；全卷各题的比例分配；有哪几种题型；题量如何（能否在考试时间内完成）？试题难度的比例分配，如3：6：1或3：5：2，难度程度如何？（一般说来，难度系数容易题为0.95-0.75，中档题为0.74-0.6，难题为0.59-0.20）

3.学生掌握该门课程知识情况（包括基本知识、重点、难点等）

利用数据分析或实例分析对学生答题情况、掌握和运用知识的能力等做定量、定性分析。

（1）得分情况：各题的得分情况、得分率。从得分题反映学生掌握的哪些基本知识、重点知识，本课程难点知识掌握的情况等

（2）失分情况：失分在哪些题上；失分的主要原因；从失分题反映学生主要在哪些部分做的不好、哪些知识点掌握不够、哪些能力欠缺等。

4.通过考试反映教学中存在的主要问题

根据学生得分情况，分析得失原因，以总结教与学两个方面的经验，并找出存在的问题及剖析产生这些问题的原因。如，学生的基础薄弱，哪些能力欠缺、教学的具体环节问题、教学安排中的问题、在教学中未注意或未重视的问题等等。

5.改进教学的建议

针对以上分析，主要从教师教学的角度提出改进今后教学、命题工作、考核等的建议。查找教与学过程中存在的问题，从教学的实际出发，因材施教，持积极的态度针对查找出的问题提出建议和解决问题的措施，为改进今后教学工作提供依据，从而优化教学，提高教学质量。