7月1日，生命科学学院在三楼会议室1311召开2021-2022学年第二学期第2次本科教学指导委员会会议暨期末工作总结例会。会议围绕本学期各项工作总结和2022级本科人才培养方案修订开展，旨在促进本科教学管理工作的规范化、科学化和民主化，提高本科生的培养质量。

本次会议由彭涛副院长主持，教学指导委员会成员杨珺、辛健康、张红玉、何佩云、王玉倩、张燕、李莉（1980）、张习敏、孙威、晏妮、江昱、孙云子、谷雷等老师参加。会议主要针对2022级本科人才培养方案的修订及疑问、实习实践实训工作安排、专业分流细则、实验中心实验课程内容安排等进行交流研讨。

 

生物科学系主任杨珺老师提出，生物科学专业已经开设了相关的必修、选修课程，生态文明教育课程，是否可以免选。建议2022级专业分流生物科学专业以师范类专业相关标准和要求进行衡量，细化分流依据和原则。同时建议教师教学评价要更加客观评价。

 

园艺系主任李莉老师指出，园艺专业在课程开设、内容选取和培养方式等各环节的问题以及部分专业课程设置调整，针对亟需调整的专业课程进行介绍，修订和调整的原因、依据和计划。同时对实践周活动中涉及的时间安排、课程整合、劳动教育等提出了设计与规划建议。

 

实验中心主任张习敏指出，实验课程内容有重叠现象，验证性实验较多，综合性实验较少，以及实验内容与师范专业要求进行调整。同时建议建议实验中心开设实验教学计划；实验课程列出规范表格和文本，进行统计和对比，促进规范化、数据化。

生态学系主任姚凯老师对教师选课规则也提出了意见和建议。

 

最后，彭涛副院长作总结强调，本学期教学工作有序开展，各系（实验中心）工作稳步推进，工作成效明显。同时针对以上各专业在教学上存在的问题以及2022级本科人才培养方案，进行了解析、说明和建议，并强调生命科学学院的教学工作交流要形成常态化、机制化，更好的促进本科教学工作提质增效。