鸟类作为生态系统中的重要组成部分，其生存状态直接关系到自然环境的健康与功能。为了丰富教学实践周的活动，提升学生动物分类的能力，我们特举办“校园观鸟节”。本次活动将教学实践周的教育目标与观鸟活动紧密结合，旨在引导学生亲近自然，学习鸟类知识，增强生态素养，促进人与自然和谐共生。

  在前期准备中，学院及团委发动22级和23级生物科学专业的学生组队参加，每个班级三名学生组成一支队伍，包括优师班在内共计八支队伍。动物多样性与进化实验室和博物学社提供了望远镜和相机，并且组织了由研究生和高年级学生构成的领队。每支队伍搭配一个领队，人员集结完毕。

  每支队伍从10月24日至27日中任选一天在校园西区和东区内选择了不同的路线实地观鸟。每名学生都在领队的带领下体验寻找、观察、鉴定、记录鸟类的整个过程。对于初次观鸟的生科学子，这就像“打开了一个新世界”。

  整个观鸟节期间生科师生共计发现50种鸟类，各小组分别观察到14 – 34种鸟，其中至少两种鸟类（灰眶雀鹛、火尾希鹛）是首次在大学城发现。这些新发现的鸟类不仅丰富了校园生物多样性数据，也激发了学生们对鸟类及其栖息环境的更大兴趣。

  27日晚的成果分享会上，每支队伍都上台讲述了观鸟的体会与感想。一组（22级生科1班）的学生代表最初抵触这个影响睡懒觉的活动，然而鸟儿的魅力最终“征服”了他，使他相信早起观鸟值得。

  学生们最兴奋的莫过于鸟类竞答环节。每放映一张照片，都会引起一阵骚动。只有首个举手的同学才有资格说出的鸟类的名称及识别特征。12种鸟类展示完毕，“鸟类知识达人奖”的得主也就诞生了——22级优师班王才梅。

  接下来是“最佳观鸟记录奖”的颁布，一组（记录到34种鸟）、四组（22级优师班，30种）和二组（22级生科2班，29种）分别荣获了一、二、三等奖。

  最后是公布特别鸟种的时刻。教学实践周恰逢秋高气爽、候鸟迁徙，校园观鸟节中发现了多只翱翔的猛禽，其中包括第四组和第八组（23级优师班）发现的普通𫛭。第八组由于拍摄到较为清晰的照片，赢得了“特别鸟种奖”。

普通𫛭遵循着与季节的约定，北来南往，自由而高远。我们也不妨与自然相约，展翅高飞，明年再会。

                             一审（校）：张凯   二审（校）：彭涛   三审（校）： 骆科建