为深耕生物学学科教学改革，荟萃前沿教学实践成果，厚植学术育人氛围，贵州师范大学生命科学学院于2026年10月15日上午 10:30，在公教6201举办第二届香樟教学节暨70周年院庆系列活动之生物学特色示范课展示。本次活动由晏妮老师主持，特邀贵阳市第一中学何琳婧老师回归母校，带来一堂精彩纷呈的生物学示范课堂。
活动伊始，晏妮老师致辞。她表示，香樟教学节生物学特色示范课展示，是学院深耕生物学科教育教学的有益实践，更是学院推进生物学教学改革、完善学术育人体系的重要一步。随后，晏妮老师详细介绍何琳婧老师的从教履历与专业建树，并对到场学子致以诚挚寄语，勉励同学们在观摩交流中拓宽视野，加深对生物学教育事业的理解与思考。
示范课上，何琳婧老师以阿尔兹海默症患者的大脑作为课堂切入点，徐徐展开《人脑的高级功能》课堂教学。课堂围绕人脑的语言功能、学习与记忆、情绪调节三大板块逐层铺展，借助教具模型化抽象为具象，循循善诱、由浅入深。授课结束后，何琳婧老师又从教材解读、理论依托、学情分析、教学目标确立、重难点破解五个维度，深度拆解本节课的教学设计思路。带领师生梳理完善课堂概念图，直观呈现生物学知识的建构逻辑。整堂课融科学性、趣味性与实践性于一体，充分彰显一线教育工作者深厚的教学功底与灵动的育人智慧。
互动研讨环节，现场气氛热烈高涨。同学们踊跃举手，围绕生物学课堂架构设计、教学难点化解、学生学习兴趣激发等教学实际问题积极发问。何琳婧老师结合自身十五载一线从教经历，对同学们的问题逐一细致解答，分享大量可落地的课堂实操方法与教学心得。针对师范生们关于教师成长路径、职业发展选择的迷茫困惑，她真诚回望从教路上的挫折与沉淀，鼓励青年学子不惧困境，在磨砺之中沉淀自我、拔节生长。
“以赤诚深耕教育沃土，以坚守静待星火燎原。”何琳婧老师饱含温度的育人理念，既有如春日暖阳般的教育温情，亦有玉汝于成的实干力量，引发在场师生强烈共鸣，为在座师范生的未来教学实践点亮思路、提供启迪。
课程落幕，在场同学收获满满。大家纷纷表示，本次示范课立意深远、启思益智，令人受益匪浅。今后必将细细揣摩课堂精髓，锤炼教学本领，精进专业素养，向着创新型、复合型师范人才不断奋进，夯实从教根基，提升教师教育综合能力。
一审（校）：冯玉铭 二审（校）：杨卫诚 三审（校）：彭涛
