贵州师范大学于2001年、2004年和2007年，分别组建了基础生物学实验室、生物技术基础实验室以及生物工程专业实验室、生化与分子生物学专业实验室，并通过省级评估。2008年贵州师范大学成立生命科学学院，为便于开展实验教学与科学研究工作，进一步整合相关实验教学资源，将原生物技术与工程学院、地理与生物科学学院的有关生物学的基础实验室和专业实验室进行整合，组建了贵州师范大学生物学基础实验教学中心。实验教学中心实行校院二级管理体制，负责全校生物学基础实验教学和生物实验室的管理。现发展为具有2000平方米实验室的资源高度共享、优势互补、集中管理的实验教学平台。为实施教学与科研紧密结合的创新型人才培养的实验教学改革提供了良好平台。

    生物学基础实验教学中心依托贵州师范大学植物学、动物学、生化与分子生物学等学科的优势，形成了多学科交叉的综合实验平台。多年来，实验教学人员坚持以本科生教学为基础，以先进的理念与技术为先导，不断更新和充实教学实验内容，提高教学实验水平。

    实验中心主要面向生物科学、生物技术、生物工程、园艺等相关专业本科生实验教学及毕业设计（论文）的实验教学任务，兼顾硕士研究生及本专业教师的教学科研工作。面向生命科学学院、化学与材料科学学院、求是学院、职业技术学院等开设了19门生物学方面的实验教学课程和相关实习实践，同时，将实验室及仪器设备面向本科生及研究生开放，开展本科生自选项目、本科生创新性项目、研究生创新项目、教师科研项目的实验及社会服务等方面的工作，有效地提高了实验教学资源的利用率，拓宽了开放式实验的受益面。通过高水平的实验过程，开阔了学生眼界与思路，培养了学生分析问题与解决问题的能力，大批生物学教师、生物技术、生物工程专业人才从这里走向生产和教学科研第一线。

    近五年，通过“日元贷款”、“中央与地方共建实验室”、 “本科教学水平评估”等项目建设，先后投入资金366万元，配备了先进的教学仪器设备、完善了实践教学条件、建立了科学的实验教学体系，实现了实验教学资源的高度共享。中心建立后，改变原来各实验室基本依附于理论课设置，人、财、物分散，教学资源短缺，同时由于设备利用效率低而造成的资源浪费比较严重等现象，将生物学教学仪器设备采购与管理、教学资源调配与整合、教学体系改革与内容调整、实验技术人员的聘任与考核等工作纳入中心统一管理；全面整合了生物学教学实验课程和实验教学内容，体现了基本实验技能的系统训练与科学研究能力培养相结合，形成了分层次、多模块、相互衔接、相对独立的实验教学新体系，同时逐步实现了实验教学内容技能化、多元化、个性化、实验教学与科研训练相互渗透的实验教学模式；提高学科专业的相互渗透和仪器设备的综合利用率，保证实验技术力量、实验仪器和实验药品统一调配、合理流动。